Директор самой популярной в Таразе гимназии платит штрафы за переполненность классов

Zakon.kz

Родители стали массово прописывать своих детей по адресу в шестом микрорайоне Тараза, чтобы попасть в гимназию №40.

О повышении качества образовательных услуг, а также о проблемах современной школы, которые влияют на качество образования подрастающего поколения, говорили в Таразе на общественных слушаниях, организованных общенациональным движением «Жаңару», сообщает МИА Казинформ.

Так, руководитель одного из самых престижных учебных заведений Тараза, директор гимназии №40 Александр Гибнер рассказал, что в связи с распоряжением о приеме в школу всех проживающих в микрорайоне данного учебного заведения родители стали массово прописывать своих детей по адресу в шестом микрорайоне Тараза, чтобы попасть в гимназию №40.

В результате получилась перенагрузка классов этой гимназии. «Сейчас идет вал прописки - 225 детей нужно принимать в первый класс. На четыре помещения, которые мы имеем, получается восемь классов, по 30 с лишним учеников. О каком качестве образования тут можно говорить?! В результате мы ждем потока претензий к нам от родителей: они знают, что в классе должно быть по 25 учеников. Такая ситуация наблюдается уже три года, и все эти годы я плачу штраф за переполненность классов», - сказал А. Гибнер.

Помимо переукомплектованности классов, в числе причин снижения качества образования выступавшие в ходе общественных слушаний называли сверхзагруженность учителей дополнительными обязанностями, не имеющими отношения к образовательному процессу, невысокую оплату труда, огромную отчетную документацию.

«В свете задач, обозначенных Главой государства Н. Назарбаевым в Плане нации «100 шагов», перед органами образования стоит цель эффективного перехода на 12-летний формат образования, внедрение подушевого финансирования в старшей школе, создание системы стимулирования успешных школ, - отметил заместитель руководителя профсоюза работников образования и науки Ерулан Магзумбеков. - Однако все названные проблемы мешают системе образования оказывать качественные услуги по обучению и воспитанию подрастающего поколения».