Как должны работать советы по педагогической этике

Совет является коллегиальным органом, создаваемым в территориальных подразделениях ведомства уполномоченного органа в области образования (департаменты образования при Министерстве просвещения), рассматривающим вопросы соблюдения педагогами педагогической этики.

В своей деятельности совет руководствуется законами "Об образовании", "О статусе педагога", Правилами, иными нормативными правовыми актами, а также принципами объективности, справедливости и этичности.

В состав совета входят:

• не менее одного педагога-исследователя;
• не менее одного педагога-мастера;
• не менее одного обладателя звания "Лучший педагог";
• не менее одного педагога, вышедшего на заслуженный отдых (по согласованию);
• представители управлений (отделов) образования, организаций повышения квалификации и региональных методических центров;
• представители профсоюзов, осуществляющих деятельность в отрасли образования (по согласованию).

Не могут входить в состав совета лица:

• признанные судом недееспособными или ограниченно дееспособными;
• лишенные судом права занимать государственные должности в течение определенного срока;
• на которых за совершение административного коррупционного правонарушения налагались взыскания;
• ранее судимые или освобожденные от уголовной ответственности за совершение преступления;
• уволенные по отрицательным мотивам из правоохранительных органов, специальных государственных органов и судов, воинской службы, за исключением случаев увольнения лица на основании отсутствия на работе (службе) без уважительной причины в течение трех и более часов подряд;
• штатные сотрудники департамента, за исключением руководителя департамента;
• действующие руководители организаций образования.

Совет выполняет следующие основные задачи:

• мониторинг, профилактика и предупреждение нарушений педагогической этики;
• всестороннее, полное и объективное исследование обстоятельств, необходимых и достаточных для правильного рассмотрения вопроса об ответственности педагогов;
• рассмотрение причин и условий, способствующих нарушению педагогической этики, и выработка на их основе рекомендаций руководителю организации образования и отдела образования.

Функции совета:

• заслушивает на своих заседаниях педагогов, руководителей организаций образования, также заинтересованных лиц по рассматриваемым вопросам;
• запрашивает документы, материалы и информацию у государственных органов и организации образования, необходимые для выполнения стоящих перед ним задач;
• истребует объяснения и (или) пояснения у педагогов, руководителей организаций образования, также заинтересованных лиц по рассматриваемым вопросам;
• вносит руководителю управления (отдела) образования и организации образования рекомендации по профилактике нарушений педагогической этики;
• вносит на рассмотрение руководителю управления (отдела) образования и организации образования рекомендации об ответственности за нарушения педагогической этики;
• обращается к компетентным государственным органам или соответствующим должностным лицам с предложениями о рассмотрении ответственности должностных лиц государственных органов и организации образования, не рассмотревших надлежащим образом рекомендации совета.

Совещания совета:

• считаются правомочными при присутствии не менее двух третей состава совета;
• проводятся в соответствии с планом его работы, но не реже одного раза в три месяца, а также по мере поступления обращений (заявлений, жалоб) и писем;
• при проведении совещаний совета замена его членов иными лицами не допускается.

При рассмотрении вопроса о соблюдении педагогической этики заинтересованный гражданин, чьи интересы затронуты:

• ознакамливается со всеми материалами по рассматриваемому вопросу;
• защищает свои права и законные интересы всеми не противоречащими закону способами лично или через представителя в порядке, установленном законодательством РК;
• получает решение совета в письменном виде.

Совет принимает решение большинством голосов от числа присутствующих на совещании его членов. При равенстве голосов голос председательствующего является решающим. Члены совета выражают особое мнение в письменном виде.

Решение совета оформляется в виде протокола, который подписывается председателем, членами совета, участвовавшими на заседании, а также секретарем, составлявшим протокол заседания. В протоколе указываются принятые решения и результаты голосования совета по каждому рассмотренному вопросу. Протокол хранится в департаменте с добавлением в номенклатуру дел.

Рассмотрение вопроса в отношении педагога или руководителя организации образования приостанавливается на период:

• временной нетрудоспособности;
• нахождения в отпуске или командировке;
• освобождения от исполнения своих должностных обязанностей на время выполнения им государственных или общественных обязанностей;
• нахождения на подготовке, переподготовке, курсах повышения квалификации и стажировке;
• проведения расследования несчастного случая, связанного с трудовой деятельностью, в отношении лиц, допустивших нарушения требований по безопасности и охране труда.

Разбирательства в отношении директоров школ и педагогов, принятые на их основании решения предаются гласности только с их письменного согласия.

Приказ введен в действие с 29 апреля 2024 года.

Мы рассказывали, что у казахстанских педагогов появится новая должность.

Читайте также

Какие изменения в законодательстве произошли за рабочую неделю

16:44, 17 мая 2024

В Казахстане присваивать статус кандаса будут по-новому

14:54, 17 мая 2024

Расследования в области защиты растений будут проводить в Казахстане

12:58, 17 мая 2024