Их роль постепенно становится шире обычной подготовки кадров.
Ualikhanov University – один из примеров такой трансформации. Сегодня в вузе в Кокшетау обучаются около восьми тысяч студентов. Университет реализует более 75 программ бакалавриата, 42 программы магистратуры, 10 программ докторантуры и программу резидентуры.
При этом образовательная модель непосредственно связана со спецификой Акмолинской области. Регион обладает развитым агропромышленным комплексом, промышленностью и туристическим потенциалом. Каждая из этих отраслей нуждается в специалистах с определенными компетенциями, поэтому образовательные программы университета обновляются с участием работодателей, государственных учреждений и представителей бизнеса. При разработке содержания учитываются тенденции экономики, новые профессии и кадровые запросы предприятий.
Такое взаимодействие позволяет работодателю участвовать в подготовке будущего специалиста, а университету – быстрее реагировать на изменения рынка труда.
Однако региональный вуз сегодня работает не только с экономикой. Через подготовку педагогов он влияет на качество школьного образования, через медицинские направления – на кадровое обеспечение здравоохранения, через исследования – на развитие промышленности и сельского хозяйства.
Отдельное внимание уделяется подготовке будущих педагогов. В образовательный процесс включаются инструменты искусственного интеллекта, образовательная аналитика, STEM-подходы, цифровые образовательные продукты, инклюзивные практики и персонализация обучения.
Параллельно развивается научная составляющая. Исследования проводятся совместно с предприятиями, государственными органами и профессиональным сообществом, а сам университет входит в Региональный совет по науке при акиме области.
Региональность при этом не означает изолированность. Университет участвует в международных программах, сотрудничает с зарубежными вузами и развивает академическую мобильность.
Меняется и кампус. В прошлом году за счет средств университета были введены два новых общежития общей вместимостью 500 мест.
Все это показывает, что современный региональный университет постепенно превращается в инфраструктурный элемент территории.
От того, насколько эффективно он взаимодействует с предприятиями, школами, больницами и государственными структурами, зависит не только качество образования конкретного студента. В более широком смысле речь идет о том, какие кадры, исследования и технологии получит регион в следующие годы.
Именно поэтому конкуренция между университетами в перспективе может идти не только за абитуриента или место в рейтинге. Не менее важным показателем становится способность вуза быть полезным территории, в которой он работает.