Так, в документе говорится, что организация учебного процесса в формате дистанционного обучения осуществляется в отношении обучающихся (магистрантов) по образовательным программам послевузовского образования, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки судей и работников судебной системы посредством системно-организованной, взаимосвязанной совокупности информационных ресурсов и сервисов интернета, содержащих административно-академическую и учебно-методическую информацию, позволяющую организовать образовательный процесс по дистанционному обучению.
В случаях введения чрезвычайного положения, ограничительных мероприятий, в том числе карантина, на соответствующих административно-территориальных единицах, объявления чрезвычайных ситуаций академия вводит дистанционное обучение для всех обучающихся.
Реализация дистанционного обучения осуществляется с применением информационно-коммуникационных технологий и телекоммуникационных средств.
Нормы времени по видам учебной работы при планировании и организации учебного процесса по дистанционному обучению устанавливаются академией.
При реализации образовательных программ или их частей при дистанционном обучении академия:
- создает условия для функционирования информационно-образовательной среды, обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ или их частей в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся;
- определяет порядок учебно-методического сопровождения учебного процесса, в том числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием информационных систем и телекоммуникационных сетей;
- определяет соотношение объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия профессорско-преподавательского состава с обучающимся, и занятий с применением дистанционного обучения;
- обеспечивает доступ обучающихся к электронным ресурсам и источникам, информационной системе, в которой находится весь учебный, справочный и методический материал, система тестирования;
- принимает управленческие решения при возникновении обстоятельств, не зависящих от действий участников образовательного процесса.
Для организации учебного процесса по дистанционному обучению в академии обеспечивается наличие:
- образовательного портала или информационной системы со страницами, содержащими учебно-методическую и организационно-административную информацию для обучающихся;
- коммуникационных каналов связи, обеспечивающих подключение к сети интернет;
- цифровых образовательных ресурсов;
- сетевых систем управления обучением или сервиса через облачные вычисления;
- системы аутентификации для идентификации личности обучающихся и слушателей.
Для осуществления учебного процесса по дистанционному обучению Центр академических программ и проектов и Служба информационных технологий:
- создают условия для обучения профессорско-преподавательского состава и служб по реализации дистанционного обучения, разработки и обновления цифровых образовательных ресурсов и цифровых контентов;
- обеспечивают взаимодействие между участниками учебного процесса по дистанционному обучению (форум, чат, аудио- и видеоконференции);
- обеспечивают доступ обучающихся и слушателей к электронным ресурсам академии и партнеров;
- осуществляют мониторинг цифрового следа обучения обучающихся (посещаемость онлайн-занятий, обратная связь).
Подготовка цифровых образовательных ресурсов осуществляется профессорско-преподавательским составом, ведущим соответствующие учебные дисциплины, согласно образовательной программе.
Дистанционное обучение реализуется с проведением учебных занятий в режиме онлайн и самостоятельной работы обучающихся в режиме офлайн.
Учебные занятия в режиме онлайн предусматривают процесс учебного взаимодействия в режиме реального времени с применением цифровых технологий (вебинары, видеоконференции, обмен сообщениями по интернет-сети).
Для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дистанционному обучению академия обеспечивает применение технологий, которые позволяют верифицировать обучающегося.