Дошкольник уже имеет определенный интеллектуальный запас и уже с ним можно работать по его систематизации и анализу, – рассказала в беседе с «Газетой.Ru» психолог.
Кроме того, по ее мнению, стоит уделить внимание трем аспектам зрелости: интеллектуальному, эмоциональному и социальному. То есть ребенок к пяти годам должен уметь обобщать, сравнивать объекты, классифицировать их, выделять признаки, делать выводы и управлять своими эмоциями.
Социальная готовность связана с умением общаться и наличием потребности в общении. Также сюда относят понимание и принятие роли ученика, навык слушания учителя, соблюдения правил, принятых в коллективе, – резюмировала специалист.
