В исследовании приняли участие 202 ребенка в возрасте от трех до шести лет из детских садов города Ланьчжоу и их родители. Взрослые фиксировали, сколько времени дети проводят у экранов, читают вместе с родителями или играют с ними, пишет журнал Computers in Human Behavior.
"Экранное время разделили на образовательный и развлекательный контент, а также на самостоятельный и совместный просмотр. Уровень развития детей оценивали с помощью стандартизированных тестов на языковые навыки и понимание эмоций и социальных норм", – пишет издание.
Результаты показали, что дети, которые чаще читали с родителями, демонстрировали более высокие показатели языкового развития и социальной компетентности. В то же время увеличение общего экранного времени было связано с более низкими результатами по этим показателям.
Ранее сообщалось, что в китайском AppStore появилось первое приложение в рейтинге платных приложений. Речь идет о приложении "Умер?" для одиноких пользователей.